2 올립니다 프로그램계획서 청소년교육과 4학년 레크리에이션활동지도 공통 본인이 ..
청소년교육과 4학년 레크리에이션활동지도 공통 본인이 레크리에이션 프로그램을 진행한다는 가정 하에 아래의 원칙에 따라 계획서를 작성하여 제출하시오..
청소년교육과 4학년 레크리에이션활동지도 공통
본인이 레크리에이션 프로그램을 진행한다는 가정 하에 아래의 원칙에 따라 계획서를 작성하여 제출하시오
Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 레크리에이션 프로그램계획서 작성시 고려해야 할 사항
1. 5W, 1H 원칙 준수
2. 사전답사 확인 사항
3. 진행 준비
Ⅲ. 레크리에이션 프로그램 진행계획
1. 들어가기
2. 프로그램 시간계획(2시간)
3. 세부 프로그램
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅰ. 개요
오늘날 레크리에이션은 중요한 삶의 일부가 되고 있다. 레크리에이션은 여가 시간에 영위되는 활동이며, 활동자체로부터 추구되는 만족에 의하여 동기화된 것이다. 따라서 레크리에이션은 인간이 직접적으로 느낄 수 있는 즐거움과 만족으로 인하여 자유롭게 선택하는 것이며, 타인의 강요나 요구에 의한 활동이 아니라 자신의 흥미나 욕구에 의해 자발적으로 선택한 활동이라고 할 수 있다.
그러므로 레크리에이션 활동에 있...
청소년교육과 4학년 레크리에이션활동지도 공통
본인이 레크리에이션 프로그램을 진행한다는 가정 하에 아래의 원칙에 따라 계획서를 작성하여 제출하시오
Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 레크리에이션 프로그램계획서 작성시 고려해야 할 사항
1. 5W, 1H 원칙 준수
2. 사전답사 확인 사항
3. 진행 준비
Ⅲ. 레크리에이션 프로그램 진행계획
1. 들어가기
2. 프로그램 시간계획(2시간)
3. 세부 프로그램
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅰ. 개요
오늘날 레크리에이션은 중요한 삶의 일부가 되고 있다. 레크리에이션은 여가 시간에 영위되는 활동이며, 활동자체로부터 추구되는 만족에 의하여 동기화된 것이다. 따라서 레크리에이션은 인간이 직접적으로 느낄 수 있는 즐거움과 만족으로 인하여 자유롭게 선택하는 것이며, 타인의 강요나 요구에 의한 활동이 아니라 자신의 흥미나 욕구에 의해 자발적으로 선택한 활동이라고 할 수 있다.
그러므로 레크리에이션 활동에 있어서 프로그램 계획서 작성은 매우 중요하다. 참가자 모두에게 흥미를 끌 수 있고 그룹의 욕구를 충족시키는데 목적이 있다.
Ⅱ. 레크리에이션 프로그램계획서 작성시 고려해야 할 사항
1. 5W, 1H 원칙 준수
1) 장 소 : 크기, 시설, 장소의 여건, 좌석의 배치
2) 일 시 : 0000년 00월 00일 00시
3) 시 간 : 계절, 낮과 밤, 오전과 오후, 당일, 시간 등
4) 대 상 : 연령과 성별, 인원 수, 지식수준 등
5) 목 적 : 교육, 여가선용, 체육대회, 강습회, 친목회, 동창회, 야유회 등
6) 내 용 : 대상들의 자기표현, 창조적, 호기심, 소속, 애정 등 고려
2. 사전답사 확인 사항
1) 실내, 실외
2) 좌석 : 고정식, 이동식
3) 음향기기 확인
3. 진행 준비
1) 콘티사용
2) 사회자확인
3) 보조스태프확인
4) 밴드확인
5) 찬조출현 확인
6) 특수효과 및 조명확인
7) 현수막 부착확인
8) 자리배치도 확인
9) 안내표지판 확인
10) 시간계획표 준비확인
11) 게임자료 및 도구 준비 확인
Ⅲ. 레크리에이션 프로그램 진행계획
1. 들어가기
본 레크리에이션 프로그램은 용인시 청소년육성재단 워크숍에서 소속 직원 및 지도자 70명을 대상으로 조직의 소속감을 고취시키고 단결력을 배양하는 화합의 장 프로그램으로 진행하고자 한다.
1) 대상 및 인원 : 청소년육성재단 직원
2) 주제 : 직원워크숍을 통하여 직원들의 소속감 및 자부심 고취
3) 주제 설정의 동기 : 공동체 훈련을 통한 협동심 배양과 업무능률을 향상시키고 직원들의 사기를 진작시키기 위함.
4) 장소 : 용문산 펜션 실내 강의장
5) 일시 : 00월 00일
6) 프로그램 진행시간 : 2시간
순 번
항 목
소요시간
비 고
1
진행자 등장 및 인사
5분
재단 사무국 및 산하청소년수련시설 직원들을 대상으로 화합의 장을 도모하기 위해 진행하는 프로그램임
2
집중형 프로그램
10분
3
분위기조성 프로그램
15분
4
관계개선 프로그램
30분
5
집단 협동형 프로그램
30분
6
Ceremony
20분
7
마무리
10분
2. 프로그램 시간계획(2시간)
3. 세부 프로그램
1) 진행자 등장 및 인사 : 5분
(1) 강사등장 및 인사 멘트 : 자기소개
(2) opening : 타이틀 고지 및 opening ment
2) 집중형(spot) 프로그램 : 10분
(1) 빵돌이 빵순이
# 진행방법 #
① 진행자가 참가자들을 대상으로 이야기를 하는 도중 ‘빵’자가 나오면,
참가자들은 ‘빵’자에 정확히 맞추어 손뼉을 한 번 친다.
② 진행자는 참가자들이 손뼉을 자주, 자동으로 치도록 실수를 유도한다.
③ 진행 ment : 옛날에 ‘빵’돌이와 ‘빵’순이가 살았습니다. 빵돌이와 빵순이는
모두 ‘빵’을 너무 좋아했습니다. 어느 날 빵돌이가 돈이 생겨 빵순이 에게
빵집에 가자고 했습니다. 빵집에는 빵이 참 많았습니다. 곰보빵, 크림빵, 찐빵,
햄버거, 도넛(실수 유도-웃음). 빵을 먹다가 빵순이가 빵돌이에게, 노래를
부르자고 했습니다.
노래 - 빵 빵 빵자로 끝나는 말은 내빵, 언니빵, 오빠빵, 아빠빵, 할아버지
‘떡’(실수 유도 웃음).
그 다음날 학교에 갔더니 갑자기 선생님께서 시험을 보는 것이었습니다. 시험
공부를 못한 빵돌이와 빵순이는 시험 결과가 아주 안 좋게 나왔습니다.
국어 빵점, 산수 빵점, 사회 빵점, 자연 빵점, 체육 20점(실수 유도 - 웃음).
체육은 기본 점수가 있기 때문에 빵점이 없습니다.
(2) power point
말의 스피드를 조절하면서 빠르게 혹은 느리게 진행한다. 빵이 아닌 ‘뻥’이나 뺑
들의 비슷한 단어를 활용함으로써 진행의 재미를 더한다.
3) 분위기조성 프로그램 : 15분
(1) 사랑의 박수
# 진행방법 #
① 무릎 2회 손뼉 2회(4호) / 구령 : “하나, 둘, 셋, 넷”
②양손으로 사진 찍는 동작(윙크) 좌우로 각 2번(4호)/구령:윙크하고～윙크하고
③①과 같음 / 구령 : “하나, 둘, 세, 넷”
④양손으로 꼬시는 동작 좌우로 각
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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=15032331&sid=&key=
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